ACTIVIDAD 6 GUÍA 03

3.4.2   La Gestión Integral de Residuos Sólidos se concibe como un proceso articulado  entre factores técnicos, sociales, económicos y legales considerando funciones y  responsabilidades compartidas, con el propósito de alcanzar objetivos comunes y  contribuir a la protección del ambiente y el bienestar de las comunidades.  De igual manera el decreto 1713 del 2002 define la Gestión integral de Residuos  sólidos como el conjunto de operaciones y disposiciones encaminadas a dar a los  residuos producidos el destino más adecuado desde el punto de vista ambiental,  de acuerdo con sus características, volumen, procedencia, costos, tratamiento, posibilidades de recuperación, aprovechamiento, comercialización y disposición final.

• Cada Grupo GAES realizara una entrevista al personaje que lidera en programa en el SENA.  Se recomienda realizar  grabación con Audio y publicarla en el Blog del Grupo GAES. (Utilizar Aplicativo YouTube)

https://www.youtube.com/watch?v=dDJ2fsUddU4&feature=youtu.be

• Cada Grupo Identificara los residuos Aprovechables y No aprovechables que genera el SENA CSF. Se recomienda realizar registro fotográfico.

• Residuos Aprovechables: Son aquellos que se pueden reutilizar o reciclar a través de un proceso industrial o casero. Papel, cartón, vidrio, plásticos, metales, electrodomésticos, ropa usada, son ejemplos de este grupo.
• Residuos No Aprovechables Son  aquellos que no se pueden reutilizar o reciclar. Restos de comida, pañales, bandejas de icopor, calzado, celofán, cintas de vídeo, pilas usadas, chiros, aceite quemado, son ejemplos de este grupo

COLOR AZUL En esta caneca solo puedes depositar plásticos como envases de bebidas no retornables, vasos desechables, bolsas plásticas, demás recipientes plásticos limpios y que estén vacíos.
COLOR VERDE Se colocan los residuos ordinarios que son aquellos que no se pueden reciclar estos son: el papel carbón, papel mantequilla, pañuelos, papel aluminio, toallas higiénicas, papel higiénico, servilletas utilizadas, papel de cocina o celofán; plastificados, metalizados, icopor.
COLOR GRIS Únicamente se deposita allí papel, este papel puede ser escrito, impreso y roto, que no contengan clips ni ganchos metálicos. Además, estos papeles no deben estar sucios con otros materiales como grasa, sustancias, alimentos u otras mezclas diferentes que lo contaminen, es preferible que el papel no esté muy arrugado.

http://reciclaje-sanar.blogspot.com/2007/02/residuos-aprovechables-y-no.html

ACTIVIDAD 5 GUÍA 03

3.4.1 Como ejemplo de posibilidades del uso de twitter en el ambiente de aprendizaje,  cada grupo GAES  seguirá  una  entidad Económica  pública o privada  que apoye  temas, proyectos o programas  de Gestión Ambiental.

Para mas  información visite 

http://www.epm.com.co/site/comunidadymedioambiente/Comunidadymedioambiente/Medioambiente/Pensamientoambiental.aspx

ACTIVIDAD 4 GUÍA 03

3.3.2 LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE EMPRESARIOS DE COLOMBIA  creó un proyecto ¨ECOPUNTO¨,  constituido por unos programas colectivos diseñados para gestionar los productos que al final de su vida útil desechan los consumidores, y que involucran a todos los actores de la cadena, pero que están a cargo de los productores o importadores. Cientos de empresas se han vinculado a estos programas. La premisa es lograr reincorporar la máxima cantidad de estos residuos, o mejor de estos materiales, al ciclo productivo, para esto será necesaria la consolidación de nuevos negocios centrados en el aprovechamiento de los materiales resultantes. Todas las experiencias positivas en este campo han contado con el apoyo del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, y ya se han iniciado contactos muy prometedores con autoridades ambientales urbanas y regionales para la implementación de los programas en sus jurisdicciones.

Cada  Grupo GAES realizara una descripción utilizando mapas Mentales de los siguientes programas de ECOPUNTO

https://www.lucidchart.com/documents/view/1180b114-eaa2-47ca-974a-047b8744e0b1/0

ACTIVIDAD 3 GUÍA 03

3.3.1 Investigar cuales son los objetivos de  ECOEFICIENCIA establecidos en el Decreto 456 de 2008

 El término  está basado en el concepto de crear más bienes y servicios utilizando menos recursos y creando menos basura y polución, disminuyendo  el consumo de recursos

también  el impacto en la naturaleza y suministrando al cliente optimas condiciones en su bien o servicio.

Uso eficiente del espacio: Definir los determinantes ambientales en los instrumentos de ordenamiento territorial y aplicarlos, para que la ocupación y transformación del espacio reconozca su condición de recurso fundamental y limitado.

Uso eficiente del agua: Propender por el mantenimiento de la oferta natural de agua mediante la conservación de los ecosistemas reguladores y el ciclo hidrológico regional y promover el consumo racional del recurso, la promoción de alternativas de producción más limpia y la sostenibilidad del desarrollo.

Uso eficiente de la energía: Promover la racionalización del consumo energético y auspiciar las iniciativas tendientes a aumentar el consumo de energías más limpias y fuentes más seguras a largo plazo.

Uso eficiente de los materiales: Promover la racionalización del consumo de materiales en el funcionamiento y crecimiento físico de la ciudad-región, de acuerdo con su capacidad de regeneración o disponibilidad nacional, regional y local de los mismos y los efectos sociales y ambientales de su extracción, transformación, uso y descarte, procurando la máxima eficiencia del sistema urbano-rural regional y la promoción de alternativas de producción más limpia.

http://impuestos.shd.gov.co/portal/page/portal/portal_internet_sdh/nuestra_entidad/sig_ins/plan_institucional_gestion_ambiental/objetivos_ecoeficiencia

ACTIVIDAD 2 GUIA 03

3.1        Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

3.2.1 Diseñe un poster de ECORETOS.  Visitar la Cibergrafía donde pueden encontrar el tutorial del aplicativo  GLOGSTER para el diseño de póster digitales interactivos.

http://veganos.edu.glogster.com/blank-7289/

ACTIVIDAD N 1 GUÍA 03

3.1.2  Observar las siguientes imágenes  y relaciona  los conceptos que usted crea aplique para cada una de ellas.

•    ECOEFICIENCIA
•    ECODISEÑO
•    PRODUCCIÓN MAS LIMPIA
•    DESARROLLO SOSTENIBLE
•    CONSUMO RESPONSABLE
•    ETIQUETA
•    PET
•    RESPONSABILIDAD SOCIAL

Consumo responsable es un concepto defendido por organizaciones ecológicas, sociales y políticas que consideran que los seres humanos harían bien en cambiar sus hábitos de consumo ajustándolos a sus necesidades reales y optando en el mercado por opciones que favorezcan la conservación del medio ambiente y la igualdad social.

http://es.wikipedia.org/wiki/Consumo_responsable

La ecoeficiencia se refiere a crear más valor con menos impacto y para ello se busca la eficiencia ecológica paralelamente con la eficiencia económica, orientadas a la obtención de ahorros en los procesos de producción, junto con un mejor desempeño ambiental.
http://www.cecodes.org.co/index.php/beneficios/ecoeficiencia.html

Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede mantener.

http://ccqc.pangea.org/cast/sosteni/soscast.htm

Etiqueta conjunto de herramientas voluntarias que intentan estimular la demanda de productos y servicios con menores cargas ambientales ofreciendo información relevante sobre su ciclo de vida para satisfacer la demanda de información ambiental por parte de los compradores.

Es un tipo de plástico muy usado en envases de bebidas y textiles.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tereftalato_de_polietileno

La responsabilidad social es un término que se refiere a la carga, compromiso u obligación, de los miembros de una sociedad ya sea como individuos o como miembros de algún grupo tienen, tanto entre sí como para la sociedad en su conjunto. El concepto introduce una valoración positiva o negativa al impacto que una decisión tiene en la sociedad. Esa valorización puede ser tanto ética como legal, etc. Generalmente se considera que la responsabilidad social se diferencia de la responsabilidad política porque no se limita a la valoración del ejercicio del poder a través de una autoridad estatal.

http://es.wikipedia.org/wiki/Responsabilidad_social

Producción más limpia es una iniciativa preventiva específica para empresas. Intenta minimizar residuos y Emisiones nocivas al medio ambiente a la vez que maximiza la producción de productos. Analizando el flujo de materiales y la energía en una empresa, uno de los intentos para identificar las opciones para minimizar la contaminación en la industria pasa por estrategias de reducción de materias primas. Las mejoras en la organización y tecnología ayudan a reducir y elegir mejores opciones en cuanto a materiales y energía se refiere.

http://es.wikipedia.org/wiki/Producci%C3%B3n_m%C3%A1s_limpia

El ecodiseño es una versión ampliada y mejorada de las técnicas para el desarrollo de productos, a través de la cual la empresa aprende a desarrollarlos de una forma más estructurada y raciona

http://www.cegesti.org/ecodiseno/que_es.htm

INTRODUCCIÓN GUÍA 3 Desarrollo sostenible